Es bleibt dabei: Ein Leben ohne Bewegung ist kein Leben!

Ich wünsche mir, dass Ihr regelmäßig (mindestens jeden zweiten Tag) sportlich aktiv seid. Macht das, was euch Freude bereitet - egal ob Ihr Radtouren, Läufe mit/ohne Hund, Workouts oder kleine Sportspiele in der Familie unternehmt.

Heute interessiert mich, welche Fortschritte Ihr beim Jonglieren mit 3 Bällen (Sockenrollen?) erreichen konntet.

Aufgabe:

Übe das Jonglieren bis zur nächsten Woche jeden Tag mindestens 9 Minuten. Am Sonntag, Montag und/oder Dienstag lass dich von einem Familienmitglied beim Jonglieren mit dem Handy mehrfach filmen. (Meinetwegen von der Seite oder gar von hinten.) Jede Videosequenz endet nach einem Versuch. Bis zum Dienstag darfst du 30 Videosequenzen aufnehmen. Am Mittwoch schick mir bitte die Videosequenz mit dem erfolgreichsten Versuch über WhatsApp an meine Handy-Nr. (01723038942).

Euren Video-Nachweis werde ich natürlich vertraulich behandeln und nicht veröffentlichen. 

Viel Erfolg und vor allem Spaß!

wünscht Herr Prieß

Es bleibt dabei: Ein Leben ohne Bewegung ist kein Leben!

Ich wünsche mir, dass Ihr regelmäßig (mindestens jeden zweiten Tag) sportlich aktiv seid. Macht das, was euch Freude bereitet - egal ob Ihr Radtouren, Läufe mit/ohne Hund, Workouts oder kleine Sportspiele in der Familie unternehmt.

Heute interessiert mich, welche Fortschritte Ihr beim Jonglieren mit 3 Bällen (Sockenrollen?) erreichen konntet.

Aufgabe:

Übe das Jonglieren bis zur nächsten Woche jeden Tag mindestens 9 Minuten. Am Sonntag, Montag und/oder Dienstag lass dich von einem Familienmitglied beim Jonglieren mit dem Handy mehrfach filmen. (Meinetwegen von der Seite oder gar von hinten.) Jede Videosequenz endet nach einem Versuch. Bis zum Dienstag darfst du 30 Videosequenzen aufnehmen. Am Mittwoch schick mir bitte die Videosequenz mit dem erfolgreichsten Versuch über WhatsApp an meine Handy-Nr. (01723038942).

Euren Video-Nachweis werde ich natürlich vertraulich behandeln und nicht veröffentlichen. 

Viel Erfolg und vor allem Spaß!

wünscht Herr Prieß

Es bleibt dabei: Ein Leben ohne Bewegung ist kein Leben!

Ich wünsche mir, dass Ihr regelmäßig (mindestens jeden zweiten Tag) sportlich aktiv seid. Macht das, was euch Freude bereitet - egal ob Ihr Radtouren, Läufe mit/ohne Hund, Workouts oder kleine Sportspiele in der Familie unternehmt.

Heute interessiert mich, welche Fortschritte Ihr beim Jonglieren mit 3 Bällen (Sockenrollen?) erreichen konntet.

Aufgabe:

Übe das Jonglieren bis zur nächsten Woche jeden Tag mindestens 9 Minuten. Am Sonntag, Montag und/oder Dienstag lass dich von einem Familienmitglied beim Jonglieren mit dem Handy mehrfach filmen. (Meinetwegen von der Seite oder gar von hinten.) Jede Videosequenz endet nach einem Versuch. Bis zum Dienstag darfst du 30 Videosequenzen aufnehmen. Am Mittwoch (29.04. bis spätestens 13.00 Uhr) schick mir bitte die Videosequenz mit dem erfolgreichsten Versuch über WhatsApp an meine Handy-Nr. (01723038942).

Euren Video-Nachweis werde ich natürlich vertraulich behandeln und nicht veröffentlichen. 

Viel Erfolg und vor allem Spaß!

wünscht Herr Prieß

Liebe Schüler/-innen der Klasse 7C,

ich hoffe, ihr habt eure Bilder zum Thema "Menschen helfen Menschen" inzwischen fertiggestellt. Gern könnt ihr diese an die Zeitungen schicken oder dort vorbeibringen. Ansonsten werden wir eure Bilder in der nächsten gemeinsamen Kunststunde betrachten.

Die folgenden Aufgaben sollen in der Zeit vom 22.04.-08.05 erledigt werden. Bei Fragen könnt ihr über eure Klassensprecherin oder per Telefon (bekannte Nummer) mit mir kommunizieren. MfG KÜN

Thema: Alltagsgegenstände als Designprodukt – eine „schrille Brille“

Aufgaben:

Stelle dir vor, du bist Designer und bekommst denAuftrag,

für den Sommer 2020 eine "schrille (Sonnen-) Brille" zu entwerfen und herzustellen.

Diese soll (wie für Designprodukte typisch) gebrauchsfähig und äußerlich ansprechend sein und eine bestimmte Idee/Aussage umsetzen. Vielleicht gelingt es dir, mit deiner Brille eine ganz bestimmte Käuferschicht anzusprechen, z.B. den Fußballfan, Tierfreund, Auto-, Motorrad- oder Blumenfreund ...

Gehe folgendermaßen vor:

1. Fertige zuerst eine Skizze an, in der du zeichnerisch festhältst bzw. beschriftest:

   - die besondere Form deiner Brille (z. B. dreieckige Gläser, welliges Gestell ...)

   - die Farbgestaltung (bunt, Farbkontrast, einfarbig ...)

   - weiteres Material, das du an deine Brille ankleben willst

    (z.B. Gold-/ Aluminiumfolie, Buntpapier, Perlen, Schleifen ...)

2. a)  Zeichne nun deine schrille Brillenform auf eine biegsame Pappe.

    b) Schneide sie aus und passe sie deinem Kopf an, damit du sie auch tatsächlich

        tragen kannst und die Brillenbügel gut auf deinen Ohren aufliegen.

        (Vergiss nicht, die Brillengläser auszuschneiden, damit du auch gut sehen kannst.)

    c) Gestalte deine Brille mit Farbe, Farbpapieren und Materialen, damit die zukünftige

         Käufer deine Brille auch unbedingt kaufen wollen.

Freiwillige Zusatzaufgabe:  
 
Greife den Trend im Netz auf und stelle ein Kunstwerk zu Hause nach.

Suche dir dazu eines der folgenden Bilder aus und inszeniere es neu in eurer Wohnung.      Du kannst ein Foto machen oder eine Collage oder Zeichnung  oder ein Bild anfertigen. Wichtig ist, dass das nachgestellte Bild etwas mit dir und deinem Zuhause zu tun hat,   d.h. du in Anlehnung an die Vorlage ein eigenes Bild gestaltest.(Gucke nicht im Web ab.) 

Kl. 7 C  /  Deutsch (KÜN)

Liebe Klasse 7C,

folgende Aufgaben zu einem neuen Thema sollen in der Zeit vom 22.04.-08.05.20 gelöst und in den ersten gemeinsamen Deutschstunden dargeboten werden. Bei Fragen könnt ihr jederzeit per Tel./WhatsApp (bekannt!) direkt mit mir kommunizieren. MfG KÜN

Thema:  Balladen untersuchen und vortragen

1. Die Ballade: Merkwissen wiederholen

     Merkefter+                         Aufg.: Wiederhole (mdl.) die Merkmale einer Ballade sowie

     Lehrbuch S. 320-322                  lyrischer Texte (Vers/Str., Reime, Metrum, Stilmittel).   

2.  Balladen untersuchen

     a)  J. W. Goethe: "Der Zauberlehrling"

          LehrbuchS. 139/140  Aufg.: Notiere die Überschriften ins Heft.

                                                          Lies die Ballade und löse dann die folgenden Aufgaben.

         Lehrbuch  S. 141         Aufg.: 2a; 3; 4 (schriftlich); 6a

         Lehrbuch   S. 142         Aufg.: 7a (in Einzelarbeit; Metrum als Versuch ansehen)

   b)  F. Schiller: "Der Handschuh"

        Lehrbuch  S. 143/144  Aufg.: Notiere die Überschrift ins Heft.

                                                        Lies die Ballade. Löse dann die folgenden Aufgaben.

        Lehrbuch   S. 144         Aufg.: 3a; 4b; 5

        Lehrbuch   S. 145         Aufg.: 6ab; 8b (in Einzelarbeit)

3.  Balladen vortragen

     a) Aufg.: Wähle eine der beiden Balladen aus (siehe Lb S. 139/140  +143/144).

                    Bereite eine Rezitation vor, indem du überlegst, welche Wörter du betonen,

                    wo du eine/keine Pause machen, schneller/langsamer und lauter/leiser

                    sprechen willst.